De Amerikaanse onderwijswetenschapper Robert Marzano voerde een meta-analyse uit op de onderwijsresearch van de laatste 35 jaar. Hij was op zoek naar onderwijsveranderingen die daadwerkelijk invloed hebben op de leerprestaties van leerlingen. Door zijn werk beschikken we nu over een schat aan harde gegevens.
Marzano vond elf factoren die van invloed zijn op de leerprestaties van leerlingen. Scholen kunnen hier in hun plannen op inspelen.
Het gedachtegoed van Robert Marzano is vertaald en voor de Nederlandse markt bewerkt door Bazalt, HCO, Fontys Fydes en OnderwijsAdvies.
Op deze website vindt u meer informatie over het gedachtegoed van Robert Marzano en de mogelijkheden hiervan gebruik te maken bij onderwijsverbetering of schoolontwikkeling.
Contact
|
|
Interesse voor de resultaten van de internationale research naar schoolleiderschap?
Weten hoe dit vertaald kan worden in een concreet plan voor zowel nieuwe als ervaren schoolleiders om leren van de leerlingen op hun scholen te verbeteren?
Dit boek gaat over de manier waarop onderwijskundige leiders zowel op schools, bovenschools al bestuurlijk niveau de kans kunnen aangrijpen om een sterke positieve invloed te hebben op de presentaties van hun leerlingen. Er is een enorme behoefte aan daadwerkelijk goed leiding geven in het onderwijs, met een sterke gerichtheid op optimaal onderwijzende leraren en optimaal lerende leerlingen.
* NIEUW *
Wat werkt: Bovenschools Leiderschap
Robert Marzano en Timothy Waters beschrijven in Wat werkt: Bovenschools Leiderschap de relatie tussen bovenschools leiderschap en leerlingprestaties en stellen daarbij een duidelijk verband vast: leerlingen zijn beter af met goed bovenschools leiderschap waarin bestuurders naast voorwaardelijk leiderschap ook onderwijskundig leiderschap vormgeven.
>> Klik hier om de bijlagen te downloaden waarin het boek naar verwezen wordt.